2018-06-28

【關鍵評論】周雪君:「全球教師獎」得主百萬美元獎金倡藝術教育 (3457)

英國教師Andria Zafirakou嬴得「全球教師獎」,獲100萬美元(約784萬港元/2940萬台幣)獎金後,大可以一次過償還按揭、買新車,悠哉悠哉過生活。但Zafirakou選擇成立慈善機構Artists in Residence,為倫敦的學校引入藝術家或藝術機構,希望提升藝術在教育系統中的重要性。

Andria Zafirakou本身在倫敦西北部布倫特(Brent)艾爾波頓社區學校(Alperton Community School)任教藝術科,她在獲獎時表示,藝術教育非常重要,卻常常被忽視。日前她在自己工作12年的學校宣布Artists in Residence計畫:「這是我們的時代,是藝術的時代,我們要帶來改變......我知道自己要做什麼,我有一個使命,要開展一場運動,幫助教育界解開一些死結,要提升藝術在教學的地位。」

Artists in Residence將扮演學校與藝術家之間的中介角色。「我明白學校的問題,也熟悉其處事方式。我知道很多藝術家是因為管理技術的問題而未能走進校園。」

她希望為學校引入各種範疇的藝術家,包括畫家、雕塑家、音樂家、戲劇界人士、舞蹈家等。「我知道由父母帶著孩子去接觸這些藝術是多麼的困難,所以我嘗試把他們引入學校。」「我想讓我們的教學重新重視創意,讓孩子知道原來藝術都有很多發展機會,都可以成功、可以是很好的職業,更重要的是,我希望老師們都會受到這計畫的啟發。」

30家位於弱勢社區的學校會成為計畫試點,到2019年會逐步擴展到整個倫敦。

「全球教師獎」被譽為教學界的諾貝爾獎,得獎者可以隨意運用獎金,Zafirakou在接受《衛報》訪問時說,把獎金回饋教育事業是應有之義:「如果這些是彩票獎金又另作別論,但這不是彩票。我獲獎是因為我是一名教師,所以把錢用於教育是應該的。」

Zafirakou認為,「在這個講求功利的世代,藝術教育比任何時候都重要。」然而,美術、音樂、戲劇等科目卻不斷被排出課程之外。「這些科目不單對個人成長和自我了解非常重要,更可以開啟孩子的創意,提升溝通和調適能力。這對於他們離開學校、走進職場是非常重要的。」

她認為自己獲獎是對藝術教育的一次肯定。「當孩子們因為不知道藝術有何價值、讀藝術將來可以做什麼,於是就不選修藝術課,那是一個警號,你必須採取補救行動。」

Zafirakou任教的學校位處倫敦最貧窮的社區,該校大部份學生的母語都不是英語,她努力學習意大利文、葡萄牙文、印度語、羅馬尼亞語、泰米爾語等35種語言,目的是為了加強與學生和家長的互動。

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